Département d'études françaises
Généralités
Le département d'Études françaises offre un programme de cours qui couvre essentiellement l'ensemble des littératures française et canadienne-française ainsi que d'autres aspects des études françaises: civilisation et langue (linguistique et stylistique).
Le département offre des programmes de spécialisation ("Honours") et de concentration ("Major"). Pour être admis à ces programmes tout étudiant doit avoir suivi les cours FRF152 et FRF262 ou des cours équivalents.
Le français est la seule langue de travail à l'intérieur du département. La plupart des cours peuvent être suivis par tout étudiant ayant les connaissances et les capacités voulues: le professeur chargé du cours jugera en dernier ressort, avec l'accord du directeur du département.
Le département offre également des cours d'espagnol. Pour les programmes de spécialisation ("Honours") et de concentration ("Major") ces cours d'espagnol sont considérés comme extérieurs au département.
Mission du département
La mission du département d'Études françaises peut être divisée en trois parties:
- qualité de l'enseignement. Les cours donnés visent à développer les facultés intellectuelles des étudiants, à leur faire acquérir les connaissances requises au niveau universitaire et à leur faire obtenir un diplôme d'études de premier cycle.
- qualité de la recherche. Le département d'Études françaises entend créer un milieu stimulant pour la recherche, afin que les professeurs puissent approfondir leurs connaissances dans leurs domaines de spécialisation, que leurs travaux de recherche nourrissent et enrichissent leur enseignement et que le Collège puisse jouir d'une renommée plus grande encore.
- participation aux tâches administratives. Le département d'Études françaises entend participer activement à la vie du Collège afin de contribuer à l'amélioration constante de la qualité du milieu universitaire.
De ces trois rôles, le plus important est de dispenser aux élèves-officiers un enseignement de haute tenue, car les connaissances qu'ils auront acquises dans le cadre de leurs études de premier cycle constitueront les fondations sur lesquelles ils bâtiront plus tard leur carrière.
Objectifs du programme
Le département d'Études françaises offre un programme qui vise à développer les facultés intellectuelles des étudiants et à leur faire acquérir les connaissances et les compétences linguistiques, stylistiques et culturelles qu'exige l'étude de la littérature et de la langue.
Tous les cours proposés par le département d'Études françaises visent quatre objectifs fondamentaux:
- apprendre aux étudiants à s'exprimer clairement et avec précision, à l'oral comme à l'écrit, et à traiter différentes questions en profondeur et avec rigueur;
- attirer l'attention sur l'importance des valeurs culturelles et sociales dans l'évolution de la civilisation et du monde contemporain, en particulier de la francophonie;
- sensibiliser les étudiants aux interférences de la langue seconde; et
- promouvoir la souplesse des facultés intellectuelles, en particulier la réflexion et l'analyse auxquelles il faut souvent faire appel dans l'exercice de la profession, surtout en ce qui concerne les rapports ou les problèmes individuels.
Capacités de communication
Les études françaises mettent l'accent sur le perfectionnement de la communication orale ou écrite dans les cours de première et de deuxième année, mais également dans ceux de troisième et de quatrième année, en particulier pour les étudiants inscrits en concentration ou en spécialisation. L'étude analytique des textes littéraires contribue à développer l'esprit critique.
La connaissance des méthodes critiques et analytiques permet de mieux apprécier le potentiel du langage et d'en mieux saisir les limites.
Perceptions: Les études littéraires permettent de comprendre et d'apprécier pleinement les valeurs culturelles et sociales d'un peuple ou d'une communauté. Elles font reconnaître les forces qui président à l'évolution de toute société. A tous les niveaux de l'enseignement, les études françaises s'attachent à démontrer que l'influence des forces culturelles et sociales est aussi importante que celles des réalités politiques, économiques, stratégiques et historiques si l'on veut comprendre l'évolution historique des sociétés et la nature complexe du monde contemporain.
Formation intellectuelle
Comme d'autres disciplines, les études françaises visent à l'acquisition de méthodes d'analyse logique et d'évaluation.Cependant, de par la nature même de la littérature, le programme des études françaises contribue aussi à promouvoir des formes de pensée moins cartésienne, comme l'intuition, l'imagination et le sens esthétique. Ces formes de pensée sont particulièrement utiles pour résoudre les problèmes humains.
Une oeuvre littéraire traite généralement de problèmes humains et des mesures qui sont prises pour les résoudre. Ces problèmes demandent une souplesse intellectuelle et une capacité d'analyse extrêmement utiles pour ceux qui occupent des postes de direction et de responsabilités.
Structure du programme
Première année. Ces cours visent à améliorer la composition, le style et la compréhension de textes littéraires de la francophonie en général et du Canada français en particulier.
Deuxième année. Ces cours visent à parfaire le style et à faire apprécier les oeuvres littéraires francophones qui ont été les plus marquantes aux XIXe et XXe siècles. Ces cours pourront servir de base pour des études éventuelles dans les programmes en lettres et sciences humaines, en sciences sociales et en administration.
Troisième et quatrième années. Ces cours sont conçus principalement par les étudiants inscrits dans un programme de concentration ou de spécialisation en études françaises. De façon générale, ils peuvent être suivis par des étudiants inscrits dans d'autres programmes.
Ces cours couvrent essentiellement deux domaines: la littérature et la linguistique. Le domaine littéraire comporte trois volets: littérature française, littérature canadienne-française, littérature de la francophonie.
Structure des cours de 3e et 4e années.
La plupart des cours offerts sont divisés en deux demi-cours d'un semestre chacun. A pour l'automne, B pour l'hiver. La plupart de ces cours sont donnés tous les deux ans. Il est vivement recommandé aux étudiants de choisir leurs cours à l'avance, de se faire conseiller par les professeurs du département et de discuter leur choix avec la direction du département.
Conditions d'obtention du baccalauréat en études françaises
Le département offre un baccalauréat à trois niveaux: un baccalauréat sans spécialisation, un baccalauréat avec spécialisation et un baccalauréat avec spécialisation avec très grande distinction.
Conditions d'obtention du baccalauréat sans spécialisation en études françaises
Terminer avec succès le programme en lettres et sciences humaines échelonnés sur quatre ans. L'étudiant doit suivre au moins huit cours complet (ou 16 cours de un semestre) dans le département d'études françaises (à l'exception des cours d'allemand et d'espagnol). Les cours suivants sont obligatoires: FRF152, FRF262, FRF344, et un cours en littérature française et un cours en littérature canadienne-française.
Conditions d'obtention du baccalauréat avec spécialisation en études françaises
Terminer avec succès le programme en lettres et sciences humaines échelonné sur quatre ans. L'étudiant doit suivre au moins dix cours complets (ou 20 cours de un semestre) dans le département d'études françaises (à l'exception des cours d'allemand et d'espagnol). Cours obligatoires: FRF152, FRF262, FRF344, FRF426 et soit FRF352A et FRF354B soit FRF452A et FRF454B.
Pour obtenir un baccalauréat avec spécialisation, les étudiants doivent avoir une moyenne minimale de B aux cours d'études françaises suivis en troisième et en quatrième année et une moyenne minimale de B- à tous les cours universitaires de quatrième année.
Conditions d'obtention du baccalauréat avec spécialisation en études françaises avec très grande distinction
Satisfaire aux conditions d'obtention du baccalauréat avec spécialisation indiquées ci-dessus.
Obtenir une moyenne minimale de A- aux cours d'études françaises suivis en troisième et en quatrième année.
