Programme de premier cycle en langue française, littérature et culture

Informations générales

Le département de langue française, littérature et culture offre un programme de cours qui couvre l'ensemble des littératures de langue française ainsi que d'autres aspects des études françaises : civilisation et langue (linguistique et stylistique). Le département offre un B.A. Langue française, littérature et culture (avec spécialisation) ou un B.A. Langue française, littérature et culture. Le français est la seule langue de travail à l'intérieur du département. La plupart des cours peuvent être suivis par tout étudiant ayant les connaissances et les capacités voulues : le professeur ou la professeure chargé du cours jugera en dernier ressort, avec l'accord de la direction du département.

Objectifs du programme

Le programme en langue française, littérature et culture vise à donner aux élèves officiers et officières une formation universitaire; il a pour but de promouvoir l'épanouissement intellectuel ainsi que les connaissances et aptitudes que fait acquérir l'étude de la littérature et de la langue.

Les cours du département ont quatre objectifs fondamentaux :

1. apprendre aux étudiants et étudiantes à s'exprimer clairement et avec précision, à l'oral comme à l'écrit, et à traiter différentes questions en profondeur et avec rigueur;
2. sensibiliser les étudiants et étudiantes aux interférences de la langue seconde ;
3. attirer l'attention sur l'importance des valeurs culturelles et sociales dans l'évolution de la civilisation et du monde contemporain, en particulier de la francophonie; et
4. promouvoir la souplesse des facultés intellectuelles, en particulier la réflexion et l'analyse à laquelle il faut souvent faire appel dans l'exercice de sa profession, surtout en ce qui concerne les rapports ou les problèmes individuels.

Capacités de communication :

Le département de langue française, littérature et culture met l'accent sur le perfectionnement de la communication orale ou écrite dans les cours de niveau 100 et 200, mais également dans ceux de niveau 300 et 400, en particulier pour les étudiants et étudiantes inscrits à un baccalauréat avec spécialisation ou à un baccalauréat. L'étude analytique des textes littéraires contribue à développer l'esprit critique. La connaissance des méthodes critiques et analytiques permet de mieux apprécier le potentiel du langage et de mieux en saisir les limites.

Perceptions :

Les études littéraires permettent de comprendre et d'apprécier pleinement les valeurs culturelles et sociales d'un peuple ou d'une communauté. Elles font reconnaître les forces qui président à l'évolution de toute société. À tous les niveaux de l'enseignement, le programme en langue française, littérature et culture s'attache à démontrer que l'influence des forces culturelles et sociales est aussi importante que celle des réalités politiques, économiques, stratégiques et historiques si l'on veut comprendre l'évolution historique des sociétés et la nature complexe du monde contemporain.

Formation intellectuelle :

Comme d'autres programmes, le programme en langue française, littérature et culture vise à l'acquisition de méthodes d'analyse logique et d'évaluation. Cependant, de par la nature même de la littérature, ce programme contribue aussi à promouvoir des formes de pensée moins cartésienne, comme l'intuition, l'imagination et le sens esthétique. Ces formes de pensée sont particulièrement utiles à résoudre les problèmes humains.

Une œuvre littéraire traite généralement de problèmes humains et des mesures qui sont prises pour les résoudre. Ces problèmes demandent une souplesse intellectuelle et une capacité d'analyse extrêmement utiles pour ceux qui occupent des postes de direction et de responsabilités.

Structure du programme

Les cours de niveau 100

Les cours visent à améliorer la composition, le style et la compréhension de textes littéraires de la francophonie en général et du Canada français en particulier.

Les cours de niveau 200

Les cours visent à parfaire le style et à faire apprécier les œuvres littéraires francophones qui ont été les plus marquantes. Ces cours pourront servir de base à des études éventuelles dans les programmes en lettres et sciences humaines, en sciences sociales et en administration.

Les cours de niveau 300 et 400

Les cours sont conçus principalement pour les étudiants et étudiantes inscrits dans un programme de concentration ou de spécialisation en langue française, littérature et culture. Ils peuvent aussi être suivis par des étudiants et étudiantes inscrits dans d'autres programmes.

Ces cours couvrent essentiellement deux domaines :

• La littérature,
• la linguistique

Le domaine littéraire comporte trois volets :

• littérature française,
• littérature canadienne-française,
• littérature de la francophonie

Cours de conditionnement physique et cours de langue seconde

• ATF101 : Fondements du conditionnement physique, de la santé et des sports (l'PFUMR et non-PFOR suivent ATF102)
• ATF301 : Combat à mains nues, compétences militaires et sports individuels (l'PFUMR et non-PFOR suivent ATF302)
• LCE100: Basic Proficiency – Part I
• LCE200: Basic Proficiency – Part II
• LCE301: Intermediate Proficiency – Part I
• LCE302: Intermediate Proficiency – Part II
• LCE400: Intermediate Proficiency – Part III

Exigences du programme

B.A. Langue française, littérature et culture (avec spécialisation)

Le B.A. Langue française, littérature et culture (avec spécialisation) exige l'achèvement de 40 crédits, y compris le tronc commun pour les programmes en arts, avec au moins 20 crédits sélectionnés parmi les offres du Département de français, littérature et culture selon le cheminement décrit dans ce qui suit :

Cours obligatoires

• FRF152 : Culture littéraire, grammaire et rédaction (2 crédits)
• FRF262 : Littératures et cultures francophones (2 crédits)
• FRF344 : Analyse des discours et introduction à la stylistique (1 crédit)

Cours optionnels

Au moins deux cours dans chacune des quatre sections suivantes :

Section A – Jalons culturels

• FRF332 : La guerre : expression, narration et représentation
• FRF358 : Dix-neuvième siècle : émergence des grands mouvements de l'époque contemporaine
• FRF367 : Poésie française du Moyen Âge à la Révolution
• FRF369 : Poésie d’expression française depuis la Révolution
• FRF383 : Leçons du Grand Siècle
• FRF391 : Les Lumières, assises d’aujourd’hui?
• FRF414 : Théâtre non francophone en traduction
• FRF420 : Roman épistolaire
• FRF438 : Rétrospective sur un auteur
• FRF440 : Vie et mort des grands héros de l’Antiquité
• FRF473 : Théâtre français du XVIIe au XIXe siècles

Section B – Lire et penser le monde aujourd’hui

• FRF355 : Roman français du XXe siècle
• FRF363 : La « vérité », entre fiction et désinformation
• FRF375 : Le théâtre français des XXe et XXIe siècles
• FRF412 : Littératures non francophones en traduction
• FRF428 : L’essai au XXIe siècle : crise, terreur, paranoïa et sécurité intérieure
• FRF429 : Combat, trauma et dépendances
• FRF432 : Le surréalisme
• FRF436 : L'Absurde
• FRF466 : Poésie canadienne-française des origines au milieu du XXe siècle
• FRF468 : Poésie francophone au Canada depuis 1948
• FRF471 : Le roman québécois et franco-canadien
• FRF474 : Littérature française de 1945 à 1980
• FRF476 : Littérature française de 1980 à aujourd’hui

Section C – Diversité et altérité

• FRF324 : Littérature francophone subsaharienne des Indépendances aujourd’hui
• FRF326 : Littérature francophone du Maghreb et du Moyen-Orient, de la colonisation à nos jours
• FRF336 : Raconter l’Afrique: exploration, conquête et colonisation
• FRF365 : Expériences de pensée: éthique et fiction
• FRF389 : De l’influence de la littérature anglaise en France à l’époque des Lumières
• FRF402 : Orient-Occident, écritures croisées
• FRF404 : L’imaginaire de la Route de la Soie de Marco Polo à aujourd’hui
• FRF414 : Théâtre non francophone en traduction
• FRF422 : Littérature de voyage
• FRF427 : Fanatisme, tolérance et religion
• FRF461 : Écrire au féminin
• FRF479 : Discours et pouvoir
• FRF493 : Littérature canadienne-française hors Québec
• FRF495 : La francophonie dans le monde

Section D – Rédaction, argumentation et communication

• FRF342 : Grammaire et rédaction avancées
• FRF364 : Création littéraire
• FRF379 : L'art oratoire
• FRF410 : Imaginer l’intelligence artificielle
• FRF434 : Témoigner
• FRF443 : La rhétorique antique
• FRF444 : La rhétorique moderne
• FRF479 : Discours et pouvoir

Les crédits restants pourraient être choisis dans n’importe quelle section, et/ou inclure :

• FRF426 : Études dirigés avancées (2 crédits)

B.A. Langue française, littérature et culture

Le B.A. Langue française, littérature et culture exige l'achèvement de 40 crédits, y compris le tronc commun pour les programmes en arts, avec au moins 16 crédits sélectionnés parmi les offres du Département de français, littérature et culture selon le cheminement décrit dans ce qui suit :

Cours obligatoires

• FRF152 : Culture littéraire, grammaire et rédaction (2 crédits)
• FRF262 : Littératures et cultures francophones (2 crédits)
• FRF344 : Analyse des discours et introduction à la stylistique (1 crédit)

Cours optionnels

• Au moins deux crédits de chacune des sections suivantes : section A, section B, section C et section D
• Les crédits restants peuvent être sélectionnés dans n'importe quelle section

Schéma du programme

Ce qui suit est des exemples d'un aperçu, par année, d'un programme d'étude B.A. langue française, littérature et culture (avec spécialisation) ou d'un programme d'étude B.A. langue française, littérature et culture qui comprend les cours obligatoires.

B.A. Langue française, littérature et culture (avec spécialisation) 

B.A. Langue française, littérature et culture